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学生体质健康测试数据分析报告

2015年10月29日 14:52:46 来源: 访问量:338

2014年六盘水市网上斗地主哪个平台好学生体质健康测试数据分析报告

 

20141026日,我校圆满完成《国家学生体质健康标准》测试工作的测试及数据收集、整理和上报工作,现将测试情况及测试成绩分析如下:

1、测试过程按照钟山区教育局的要求严格组织执行,学生体育成绩的获取严格按照《国家学生体质健康标准》要求进行规范操作,数据真实、有效。

2、本次测试项目共包括八项;

1、身高

2、体重

3、肺活量

4、50米跑

5、50名× 8往返跑

6、坐位体前屈

7、一分钟跳绳

8、一分钟仰卧起坐

、本次共完成对3078名学生数据采集和整理。数据具体统计如下:

        

全校测试评估总平均分和年级平均分

 

 

总体

年级

样本数

平均分

样本数

平均分

样本数

平均分

一年级

257

59.40

193

66.00

450

62.20

二年级

222

68.20

186

70.90

408

69.40

三年级

320

67.80

241

68.60

561

68.10

四年级

279

66.40

218

68.40

497

67.30

五年级

249

64.50

226

65.60

475

65.00

六年级

373

65.70

314

65.60

687

65.70

总体

 

 

 

 

3,078

66.30

 

全校测试评估综合评定等级人数比例

 

年级

性别

样本数

优秀

及格

不及格

小学一年级

257

0

5

124

128

193

0

11

136

46

合计

450

0

16

260

174

小学二年级

222

2

22

153

45

186

1

23

141

21

合计

408

3

45

294

66

小学三年级

320

1

29

223

67

241

0

15

181

45

合计

561

1

44

404

112

小学四年级

279

2

15

186

76

218

1

22

155

40

合计

497

3

37

341

116

小学五年级

249

0

7

161

81

226

0

3

172

51

合计

475

0

10

333

132

小学六年级

373

0

24

249

100

314

0

6

227

81

合计

687

0

30

476

181

小学总体

 

3,078

7

182

2,108

781

 

 

4、分析与结论

   1为贯彻落实“健康第一”的指导思想,组织落实好《国家学生体质健康标准》测试,学校成立了领导小组,制定了工作计划、实施办法和安全预案;认真进行体育教学和积极开展课外体育活动,这些措施保障了我校《国家学生体质健康标准》测试工作贯彻落实,取得了时效

  2从我校学生体质健康标准测试的总成绩分析,学生的体质健康水平处于一般水平,总的合格率为68.5%,只有0.2%的学生进入优秀成绩段,在测试的对象中有25.4%的学生处于不及格状态。学生的体质健康状况水平还有待进一步提高,数据同时说明科学全面合理地设置教学目标、安排教学内容、改进教学方法,合理安排课外体育锻炼,还需进一步加强。

    3从平均成绩统计来看,生的平均成绩都略高于生,只在测试项目中的一分钟跳绳的平均成绩高出男生。但仰卧起坐明显低于女生。说明男生较女生来说学习锻炼中更积极更认真

    4通过测试数据可以看出一分钟跳绳项目中我校将近46%学生不及格,显示我校一分钟跳绳水平较低,说明一分钟跳绳练习还存在问题,有待改进,其提升空间很大。

  五、建议

    1、高度重视学校体育教学,从教师配备、教师培训、开足课时、器材设施配置、场地建设、教学常规等全方位重视起来。

2全面推广“阳光体育”活动,加强学校体育工作,认真落实,大力开展课间体育活动。保证学生每天一小时体育锻炼时间。

   3教育学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生自觉进行体育锻炼的优良品质。

    数据总体来,我校学生的体质一般。这与测试时间在秋季,学生基本上状态良好的情况下测试,有很大关系。但此次检查也反映出一些问题:首先,相当多数学生没有足够的锻炼时间,不能组织大规模的训练;其次,学校近几年的校园硬件设施建设,学生没有养成良好的锻炼身体习惯。    

5、建议

1加强学校体育工作,认真落实保证学生一天一个小时的体育活动时间,大力开展课间体育活动。 

2、学校老师经常学生参与各种课外体育锻炼。

3、教育学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生自觉进行体育锻炼的优良品质。

总之,本次《国家学生体质健康标准》测试工作真实的反应出当前我学生生活环境情况、运动能力情况、运动技能情况。评估过程发现的问题,值得我们认真思索。

 

 

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                                     2014-11-20

 

编辑:朱永斌
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